2022-01-11 18:29
“余友涵 中国当代艺术收藏系列展”即将于10天后在PSA正式开展，本次展览是PSA的年度收官展览，同时也是艺术家余友涵先生迄今为止规模最大，内容最为全面的回顾展。
余友涵是中国重要的当代艺术家，也是艺术发展的积极参与者。他开创了上海的波普艺术与抽象艺术先河，是最早受到国际艺术世界关注的中国艺术家之一。
余友涵为人友善随和，却又带有自成一派的风趣与幽默。已迈入“从心所欲，不逾矩”年龄的他，被身边的人称为调皮的“老顽童”；出生并成长于上海的他，具备了上海人特有的敏感、精明与独立。 他珍藏一辆20年前从淮海路旧货店淘得的英国“蓝羚”牌自行车，不时拿来骑一骑。这种追求生活品质却又节俭的精神也正是上海老克勒的态度。
所以在正式开展前，让我们在作品之外，从余友涵如何与艺术结缘，逐渐走向国际艺术世界，以及教师生涯这三个方面来详细认识下他吧！
余友涵与艺术的初邂逅
1943年，余友涵出生于上海。在那个变幻莫测的年代，余友涵的成长轨迹与社会的变迁紧密联系在了一起。在他幼年时，有两个人启发了他对艺术的好奇与热情。一位是小学的谭老师，另一位则是邻居的范家爸爸。
谭老师
1950年，因为母亲重病的原因，年仅7岁的余友涵被送至居住于上海南市区的阿姨家里。余友涵小学就读于蓬莱路第二小学，成绩优异，经常获得奖学金，一直是模范生。三年级时，他遇到了教美术的谭老师。在他印象中，谭老师“个子不高，皮肤黑黑的，戴副眼镜，很喜欢我。”
谭老师鼓励他画速写与素描，余友涵在他的培养下，对绘画产生了强烈的兴趣，尝试画了高尔基与马雅科夫斯基的肖像画。临近小学毕业，谭老师建议他去考浙江美院附中。但是因为余友涵不拘一格的绘画方式与苏俄学院绘画体系不相一致，最后未被录取。余友涵至今记得“为此他很动了感情，带着我跑了很远的路到城市另一边的招考点，问招生的老师我没被录取的原因，人家当然说我已经不错了，但还有更优秀的。他似乎认为我当然应该被录取的，那时正是大热天，我们走得浑身是汗，回来路过淮海路他买了一块冰砖给我吃，我感动得不知道说什么好。”
邻居范家爸爸
另一位对余友涵产生了重要影响的人，则是他的邻居兼好友范额伦的爸爸。当时范爸爸是上海戏剧学院的教授及贝多芬书店的创始人，同时也是著名艺术家林风眠、刘海粟的好友。
初中时期的余友涵经常去范家玩，印象最深的就是范爸爸的书柜。满满的书架上堆放了各种学科的书，其中包括法国印象派等欧洲近现代画派的印刷精良的画册和书籍。而范爸爸自己也会画画，他的绘画风格带有中国民族风格的后印象派与野兽派表现主义。这些书与画为余友涵打开了一个全新的世界，他转向热爱能够自由表达个人情感的艺术。
余友涵时至今日始终难忘范家爸爸对其的启迪，他称其为启蒙恩师。他与范额伦一直是挚友与知己。
中国当代艺术发展的重要参与者
在两位启迪者的影响之下，余友涵走向了艺术道路。1973年，他毕业于中央工艺美术学院，回到上海任教于上海工艺美术学校。随着文革的结束，上世纪80年代的中国引进了许多西方文学、哲学、艺术的思想。全国各地的艺术浪潮不断地涌现，1985年上海的“现代绘画——六人联展”就是其中的标志性活动之一。
“六人联展”由余友涵及上海工艺美术学校的学生丁乙、秦一峰、汪谷青、艾得无和冯良鸿参展。在这场展览中，余友涵的抽象绘画“圆”系列首次展出。也正是这场展览，让余友涵与当时上海的重要艺术家们结识，并在之后共同参与了1986年的“凹凸展”。
1989年，余友涵参展了中国当代艺术史中至关重要的“中国现代艺术大展”，他的“圆系列”呈现于中国美术馆的三楼。其实那个时候，余友涵就已受安迪·沃霍尔与理查德·汉密尔顿的波普艺术影响，逐渐开始创作他的政治波普系列作品。这系列的“毛”于1992年“后八九香港中国现代艺术展”中展出，让余友涵扬名海外，深受西方艺术世界的关注。并于随后受邀参加了1993年“第四十五届威尼斯双年展”。
身为教师，启迪了无数艺术青年
作为教师，余友涵通过教育影响了许多热爱艺术的年轻人。他曾经提到自己的教学理念与主张：“教育首先应该培养学生健康的心灵，其次培养学生科学的思维与研究方法。在美术教育而言，还要培养学生高尚的审美观。”在他自由且开明的教育方针之下，他的学生也寻找到了自己的方向与道路。丁乙、秦一峰、冯良鸿等人走向了抽象艺术，而王子卫、计文于等人则走向了波普艺术。
丁乙时常提及余友涵让他认识到塞尚的重要性，彻底改变了他的创作方式。丁乙曾回忆“余友涵是我的现代主义启蒙者。起初我们并不认识，只给我上过摄影课。当时遇见一位中学时代的师兄，是在余友涵班级的，与他关系比较好，就过来宣传说余是全校最好的老师。当时我画画很努力，一心就想做艺术家，所以交流就开始多了。当时从余友涵那里借得郁特里罗的画册，每次出去写生完了之后对着画册改，第二天再继续出去画，就这样反复练习，然后再拿给余友涵，让他提一些批评意见。”
余友涵的先锋精神不仅影响了他所教育的学生，还间接地陶然了许多艺术家。他在潜移默化中，推动了上海乃至中国的当代艺术发展史。
参考文章：Yu Youhan The (Dis-)placed Literatus in Revolutionary and Post-revolutionary China, Paul Gladston
《余友涵访谈》，访问者：翁子健，比利安娜
《我的小学老师》，余友涵，2014年5月18日《周末画报》生活版 One person One story 专栏
《风景课新探及新概念艺术教育思索》，余友涵，2000年为上海工艺美院教学所写的小结
《丁乙采访》，访问者：Mathieu Borysevicz
《激进艺术小史 八十年代上海记事》，赵川
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