二维平面定格下逻辑关系混乱的三维物体。从科普读物中采样图像,它是一个为说明人类营养结构的而被再组合的图案。当这些原本的三维物体在强制产生的逻辑关系后,以令人疑惑的形态被压缩进入二维载体,又被放大了的面貌呈现在我们面前时,事物原本的意义已经不再重要,我们此刻对图像的认知是怎样的?